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jueves, 7 de julio de 2016

Escola d' art de Terrassa poses rápidas modelo femenino







 ¿Quedan mejor los dibujos cuando se realizan en 20 segundos o en dos horas?¿Cómo influye el tiempo en nuestra percepción del espacio? ¿ Mejor significa más realista, realista significa más parecido a una fotografía?¿ es la fotografía la que establece el baremo de la representación fidedigna? ¿ es la representación fidedigna el sinónimo de calidad en el dibujo?¿ si es más parecido a la representación fotográfica, el dibujo es más arte? ¿ es el arte algo que depende de la exactitud de la representación?

Escola d' art de Terrassa poses rápidas con rotulador y lápiz de color











Escola d' art de Terrassa, con tres colores a la vez


Este ejercicio consistía en dibujar la pose con tres rotuladores a la vez, a la ser posible con tres tonos, bajo, medio y oscuro, y ofrecer a la vez tres versiones de la misma pose con mínimas diferencias, Se reivindicaba así el valor de los pentimenti, o arrepentimientos en el dibujo, y se rompía por otra parte con la idea de la pose única, de la solución definitiva, la solución final, de la pose.

Escola d'art de Terrassa poses consecutivas







Otro de los ejercicios era el de las poses superpuestas, mínimas variaciones del modelo que hay que superponer con diferentes rotuladores de color, de tal manera que se pudiese ver la figura en rotación, para romper con la dinámica de las poses más estáticas y también para utilizar materiales que no permitan la rectificación, Normalmente las hacíamos con línea continua, y rápido, muy rápido.
También creábamos escenas o secuencias sin referencias externas, sin tener ningún modelo, a partir de nuestra imaginación, memoria y experiencia.

Escola d' art de Terrassa tintas y acuarelas sobre papeles diversos








En ocasiones dibujábamos a partir de fotografías de libros de dibujo, cuando no era posible disponer de los modelos. Otro punto interesante del curso era la experimentación con materiales y técnicas de todo tipo, desde tintas y acuarelas líquidas como medios, hasta papeles coloreados o de servilletas finas de papel como soporte. La premisa de estos ejercicios era la experimentación con estos soportes y materiales sin recurrir a soluciones estereotipadas, y , claro está, divertirse. Solamente cuando el error no es un elemento determinante en el ejercicio, cuando no importa el resultado más que el proceso o la experiencia, es cuando se construye una forma de ver y de comunicar tu entorno.

Escola d' art de Terrassa papel coloreado y sombras














Otro ejercicio interesante que nos propuso el profesor,Artur Sansó, fue el de dibujar la pose sólo a partir de dos tonos, o a lo sumo tres, de luces sobre papeles coloreadors grises o marrones, con témperas, y también con crayones, barras de conté blancas y sanguinas.